漫画教学内容
漫画入门教程漫画新手入门基础教学，对于许多有绘画天赋的同学来说，想要把兴趣变成职业并不是一件容易的事情。从基础开始，期间还需要不断地进行项目实战，不断地积累经验，才能在面对HR的问题时显得游刃有余。
有热情，热爱漫画只要在兴趣那是最好不过了，不然很难坚持，除非你天赋异禀，对于普通人如果没有对漫画热爱很难坚持下去。大多数人会选择动漫培训机构，那么今天小编就带大家来看看画漫画零基础到入门要具备哪些？
名动漫教学团队是由资深的CG领域艺术家和企业的总监级从业者组成，从课程研发到教学执行，始终一丝不苟，为学员来“精英化”课程效果和体验，确保毕业学员拥有在一线企业完善就业的水准。
手绘能力，手绘能力直接影响你出版刊物时的质量，如果不能及时参与各大出版社组稿，那意味着你将被拒之门外，试想一下，出版社的编辑很忙很忙很忙，那么会有时间和精力了解你所谓的创意漫画吗？而且很难收到编辑的青睐。
分镜能力，分镜如果不能够体现画面内容，那一切都是浮云，没有画面即使个人兴趣强烈，一样不会有市场。但是现在一些出版社都需要会分镜，会表现画面的人，那对于新人或新手能学到什么呢。
脚本，即漫画内容的构思，我相信绝大多数画漫画都是不会下笔写剧本的，除非你觉得自己写的剧本很牛逼，而且有特别吸引人的地方，可以直接拿过来用，只是这种人真的特别少，但不代表没有。毕竟写剧本也是需要时间和精力的，对于画画的人来说就可能被埋没了。如果你没有这些方面天赋，那就算在爱好上花再多精力，可能别人也不会认可你。
专业度，漫画很多事不一定要会全部的画，比如人体的体积感，比如你为什么不画勾线，比如那些很细小的衣褶，等等。专业的对于他人来说会很简单，但是对于一个漫画创作者来说，能画一些其他的才能吸引读者。
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现在的教育大多脱离和遗忘了实际生活。学校教育教给受教育者的基本上都是间接的知识经验。今天出国留学网小编为大家整理了卡通动漫漫画教学教育案例，欢迎阅读。
卡通动漫漫画教学教育案例
《四 格 漫 画》教 学 案 例
漫画是一种古老的艺术形式，是运用简单而夸张的手法来描绘现实生活或时事的图画。漫画常用拟人、夸张、变形的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺、嬉笑或歌颂的效果。而四格漫画作为生活中最常见的漫画表现形式之一，在学生中极具影响力。四格漫画是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子，在短短的几个内涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。让人看了不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。四格漫画注重创意点子，画面不需很复杂，角色也不需要太多，对白精简，让人轻松阅读。
我认为学生学习四格漫画是一举四得的好事。第一、学习四格漫画可以让学生学习基本的美术知识和技能;第二、学习四格漫画可以培养学生的想象力，锻炼创作思维;第三、学习四格漫画可以培养学生的幽默感，让学生充满智慧的快乐。第四、学习四格漫画可以加深学生对班级、同学以及对生活的关注和了解。因此我在八年级《卡通天地》中安排了《四格漫画》一课，通过对四格漫画的教学，我发现应注意以下几个方面：
一、在教学过程中应体现分层教学。
学生的自身情况各有不同，根据学生的知识构成、表现能力、想象力，将教学主体——学生简单分为三个层次。一、知识丰富，表现能力强，想象力丰富;二、表现能力较强，想象力不够;三、表现能力不强，想象力不够丰富。这样的分层基本上涵盖了整个教学的主体，有利于分层的教学目标的。
例如在《四格漫画》的课程中，我根据以上教学主体的分层，结合小组合作学习，制定了分层的教学目标。知识和技能目标设定为：
学会用夸张、变形等方法创造卡通形象，了解四格漫画的创作过程和方法，学会编绘四格漫画或进行二次创作。过程和方法目标设定为：使一部分同学能自行设计卡通形象，运用班级内以及生活中发生的有趣的故事，进行构思，设计场景，完成四格漫画创作，不具创作能力的同学进行二次创作。情感、态度、价值观的目标设定为：通过对四格漫画的学习和创作，让学生了解喜爱四格漫画的艺术表现形式，加深对班级、同学以对及生活的关注、了解和热爱的情感。这样的教学目标能与学生自身的水平相适应，更好的帮助教学。
在《四格漫画》练习中也充分体现了分层的方法。一是故事的编写，创作四格漫画;二是故事编写，进行二次创作。这里的二次创作指的是学生根据原有的卡通形象进行二次加工形成新的表情、动作等，也可以是对漫画形成新的故事……从最后的作品中不难看出，分层教学运用的成果。
二、在教学过程中应注重教师的示范作用。
在教学过程中教师的即席示范，能带给学生直观的感受，激发学生学习的兴趣。教师在黑板上迅速的描绘，时间很短，但流畅的线条下表现出来的美感，往往能播出艺术的种子，许多学生也许就在教师的示范中，爱上了漫画，并且体会到其实画漫画并不是这么的难，使得他们
向往了艺术，加深了对创作的认识和理解。教师具备了漫画创作的技能技巧，展示出来会使学生学习漫画热情大增，产生了兴趣，热爱漫画，坚定志向。教师示范是最直观的，最简单的，最容易明白的。
例如在《四格漫画》的教学过程中...
